优学院作为面向高校的混合学习云平台，一直致力于帮助教师实现在线教学与课堂教学相结合的SPOC教学模式。 优学院2.0，从以“班级”为单位的教学方式，转变成以“课程”为单位的教学方式，既支持教师个人教学，也支持教研组共管课程，分班进行团队教学。 在团队教学模式中，课程负责人可以将其他任课老师加入到课程的教学团队中，为不同老师分配不同的班级，设置不同的功能权限。课程中所有班级可以共享资源。对于统一的教学安排或活动，只须由课程管理员统一设置，这样一来，大幅减少了重复的工作量。各班级任课老师仍可以针对自己的班级发布个性化的作业、测验、讨论等活动。 除此以外，优学院2.0支持将MOOC应用于校内课教学。教师可以将互动教材或开放课程的资源，引用到校内课程中，作为学生线上学习的内容，同时与课堂、课后的教学过程相融合，既能提高优质资源的利用率，也能满足院校个性化教学的需求。
23. 合适的鞋，只有脚知道；合适的人，只有心知道。走千条路，只一条适合；遇万般人，得一人足够。
优学院2.0 1.9.8 更新内容：
1.讨论，新增话题置顶功能 2.考试，切屏监控优化 3.直播，修复已知问题
*应用权限：
- 推送信息
- 允许应用程序录制音频
- 唤醒机器
- 允许应用程序在手机锁屏后进程仍然运行
- 允许应用程序通过WiFi或移动基站获取粗略的位置信息
- 允许应用程序通过GPS获取精确的位置信息
- 允许应用程序访问Wi-Fi网络状态信息
- 允许应用程序获取网络信息状态
- 允许应用程序访问摄像头
- 允许应用程序访问闪光灯
- 允许访问振动设备
- 允许应用程序读取扩展存储器
- 允许应用程序挂载、卸载外部文件系统
- 允许应用程序读取电话状态
- 允许应用程序访问网络连接
- 允许应用程序读取系统底层日志
- 允许应用程序改变Wi-Fi连接状态
- 允许应用程序写入外部存储，如SD卡上写文件
- 允许应用程序连接配对过的蓝牙设备
- 允许应用程序打开系统窗口，显示其他应用程序
- 允许应用程序修改全局音频设置
- 允许应用程序开机自动运行