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《起跑线》以新德里高档服装店老板拉吉一家为核心展开故事。当女儿皮娅临近入学年龄，妻子米塔坚持要让女儿进入全英文教学的国际名校，她焦虑地表示"在印度英语不仅仅是一门语言，而是阶级的象征"。这个细节精准戳中了印度社会对英语教育的盲目崇拜，也奠定了影片批判教育不公的基调。 拉吉夫妇尝试了所有正规途径失败后，偶然得知名校有贫困生名额配额。他们决定搬到贫民区假扮穷人，这段戏码充满戏剧张力。拉吉笨拙地学习贫民生活习惯的桥段令人捧腹，比如他第一次使用公共水龙头洗漱时的狼狈模样。导演萨基特·乔杜里通过对比手法，将富人区与贫民窟的生活场景交叉剪辑，强化了阶层差异的视觉冲击。 影片最精彩的部分在于拉吉在贫民窟结识的穷朋友希亚姆。希亚姆真诚地帮助"落难"的拉吉一家，甚至为凑齐皮娅的课外活动费不惜碰瓷受伤。当拉吉最终获得贫困生名额时，希亚姆开心庆祝的场景与拉吉内心的愧疚形成强烈反差。伊尔凡·可汗此处的表演层次丰富，眼神中交织着喜悦、羞愧与自我厌恶。 电影的高潮出现在学校最终审核环节。拉吉在听证会上面对希亚姆真实贫困的家庭时，终于爆发了著名的独白："学校到底是教育机构还是生意场？"这段台词直接抨击了教育资源的商品化现象。值得一提的是，影片采用手持跟拍的方式记录听证会场景，晃动镜头增强了现场的紧张感和真实感。 配乐师运用了印度传统的塔布拉鼓与西式弦乐的混合编曲，在喜剧段落使用轻快的节奏，在情感戏码则转为舒缓的旋律。特别是皮娅最终选择普通公立学校的结局，背景音乐采用童声合唱，暗示了教育本质的回归。这种声音设计巧妙引导观众情绪，可见制作团队的用心。 需要提醒观众的是，影片虽然被归类为喜剧，但涉及的教育公平、阶层固化等社会议题较为沉重。部分贫民窟生活的写实镜头可能引起不适，建议家长陪同青少年观看时适当引导讨论。适合对教育话题感兴趣、喜欢社会讽刺类喜剧的观众，观影时注意132分钟的片长需要合理安排时间。
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